ارائه تعدادی از واحدهای دانشجویان دوره خاص به صورت مجازی در کنار واحدهای حقیقی دانشجویان و تجزیه و تحلیل نتایج و بازخوردهای سیستم در جامعه ی دانشجوئی حال حاضر
برگزاری های کارگاههای آموزشی جهت آشنائی اساتید و دست اندرکاران با این سیستم و زوایای گوناگون آن به منظور استفاده هرچه بیشتر از توانائی های ایشان با استفاده از امکانات دانشگاه و همچنین همکاری مراکز فعالی که در این زمینه و در چهارچوب های مورد نظر د انشگاه ، حاضر به انتقال تجربیات خود هستند.
دریافت نظرات ، انتقادات و پیشنهادات کاربران گوناگون از طریق پرتال آموزش الکترونیکی جهت استفاده در برنامه ریزیهای آینده دانشگاه در زمینه های مختلف از جمله میزان علاقمندیها ، نوع رشته های پیشنهادی ، نحوه ارئه مطالب و.....وتحلیل آماری
همکاری و هماهنگی مستمر و دقیق با دانشکده ها به منظور بررسی رشته های متناسب با این سیستم جهت برنامه ریزیهای آتی در مرحله اجرای دوره های رسمی و فراگیر آموزش الکترونیکی در دانشگاه تربیت مدرس در ادامه این فعالیتها در فاز اول
تعامل با مسئولین به منظور بررسی سازو کارهای لازم در جهت جذب همکاری اساتید و اعضای محترم هیات علمی دانشکده ها در روند پیاده سازی و اجرای این سیستم
پی گیری و استمرار تحقیق و بررسی در مورد آئین نامه های لازم و مورد نیاز در این سیستم و در راستای آماده سازی مقدمات و شرایط اولیه پیاده سازی این سیستم
تحقیق و بررسی در ارتباط با سازو کارهای اداری و مدیریتی این سیستم در راستای پیاده سازی و اجرای اصولی و منظم سیستم آموزش الکترونیکی در دانشگاه
تحقیق و بررسی در زمینه نحوه تولید محتوی الکترونیکی و بررسی ابعاد مختلف این امر از جمله ساختارها ، نیروی مورد نیاز ، تخصص های لازم و ... به منظور فراهم آوردن مقدمات لازم جهت تشکیل تیم های متخصص تولید محتوی در دانشگاه
همکاریهای مداوم با مرکز یا مراکزی که در قالب تفاهم نامه های ایجاد شده امکان استفاده از تجربیات آنها وجود دارد و اختصاص نیرو و هزینه های لازم جهت آموزش و آشنائی عملی در ارتباط با روند تولید محتوای الکترونیکی به منظور بهره برداری در دانشگاه پس از ایجاد واحد تولید محتوای الکترونیکی در داخل دانشگاه
مقدمات لازم جهت تشکیل تیم های متخصص تولید محتوی در دانشگاه
بررسی نحوه انتخاب و تعیین آموزشیاران با توجه به سیاستهائی که در زمینه روند تولید محتوی الکترونیکی تدوین خواهد شد و در صورت امکان و با توجه به خط مشی دانشگاه و فراهم آمدن شرایط مساعد ، انتخاب آزمایشی برخی از آموزشیاران با نظر اساتیدی که در این زمینه حاضر به همکاری هستند و بررسی نحوه تعامل بین آموزشیار و استاد به منظور برنامه ریزی برای تولید محتواهای الکترونیکی برای دوره های رسمی دانشگاه مجازی
بررسی نیرو های موجود در دانشگاه و در صورت امکان آموزش و ارتقا آن دسته از نیروهائی که امکان استفاده از آنها در سیستم آموزش الکترونیکی پس از راه اندازی این سیستم در دانشگاه وجود دارد به منظور بهره وری هرچه بیشتر در هزینه ها و منابع علی الخصوص در گامهای اولیه اجرائی
بررسی و تعیین خط مشی و سیاستهای کلی دانشگاه در زمینه آموزش الکترونیکی در تعامل با دست اندرکاران دانشگاه
راه اندازی فاز اول پرتال آموزش الکترونیکی دانشگاه تربیت مدرس به عنوان گام نخست اجرائی پیاده سازی این سیستم
اعلام برنامه زمانبندی اولیه جهت بخش اول فاز اجرائی
ایجاد ارتباطات رسمی و همکاریهای موثر با مراکز فعال در زمینه آموزش الکترونیکی که مقدمات همکاری با آنان در فاز اول فراهم آمده است و تنظیم تفاهم نامه هائی با این مراکز در چهارچوب های موردنظر و مطلوب دانشگاه و استفاده از تجربیات ، منابع و امکانات آن مراکز در راستای اجرای هرچه بهتر و سریعتر این سیستم در دانشگاه
فراهم آوردن مقدمات لازم جهت اجرای نمونه پایلوت سیستم آموزش الکترونیکی
ارائه گزارش ها و آمارها و تجزیه و تحلیل های کارشناسی شده از نقاط قوت و ضعف اقداماتی که در راستای طرح پیشنهادی اجرا می شوند و ارائه راه حل برای بهبود سیستم و کسب شرایط لازم برای پیاده سازی دوره های رسمی و فراگیر دانشگاه مجازی
تولید آزمایشی محتوای الکترونیکی در صورت فراهم آمدن شرایط لازم و در چهاچوب تفاهم های صورت گرفته به منظور استفاده عملی در نمونه پایلوت سیستم آموزش الکترونیکی دانشگاه و آماده سازی جهت تولید گسترده تر محتوای الکترونیکی برای دوره های رسمی و فراگیر آموزش الکترونیکی
برنامه ریزی بر اساس خط مشی کلی دانشگاه به منظور ایجاد دوره های رسمی و فراگیر آموزش الکترونیکی
بسم الله الرحمن الرحیم
برنامه‌های توسعه منابع انسانی یکی از مهمترین چالش‌های دولت‌ها در استقرار نظام‌های جامع مبتنی بر فناوری ارتباطات و اطلاعات می‌باشند. همان گونه که فناوری ارتباطات و اطلاعات مکمل بازآفرینی سازمان‌ها در بسیاری از فرآیندهای کاری روزمره خود بوده است که نمونه‌های آن شامل بانکداری الکترونیکی، تجارت الکترونیکی، پست الکترونیکی، دولت الکترونیکی و ... می‌شود، حوزه یادگیری الکترونیکی یا آموزش الکترونیکی نوید بخش اجرائی شدن آرمان‌های به نظر دور از دسترس تا دو دهه قبل می‌باشد. حذف محدودیت زمان، مکان و سن آموزش‌گیرنده که به عنوان آرمان‌های دوردست مطرح بوده است، امروزه دیگر محدودیت‌‌های بزرگی به نظر نمی‌رسند. از سوی دیگر نیازهای گسترده مهارتی جوامع دانائی محور و مبتنی برفناوری اطلاعات با ادامه استفاده از روش‌های سنتی نظام آموزشی قابل پاسخگویی نمی‌باشد. اگرچه نظام آموزش سنتی نیز دارای ویژگی‌هایی است که نادیده انگاشتن آن ویژگیها، اثربخشی یادگیری را کاسته و عامل بروز ناهنجاری‌های بسیاری می‌گردد.
در همین راستا و با توجه به اهمیت آموزش الکترونیکی در نظام نوین آموزشی ،واحد آموزش الکترونیکی داتشگاه تربیت مدرس از ابتدای فعالیت خویش سعی در پی ریزی و برنامه ریزی اصولی به منظور تحقق اهداف مورد نظر دانشگاه در این زمینه نموده است.از آنجائی که اجرای پروژه هائی نظیر آموزش الکترونیکی نیازمند دستیابی به دیدگاهی جامع، در زمینه های گوناگون این نوع از سیستمها ی آموزشی می باشد ،لذا جمع آوری اطلاعات و آگاهی در این مورد بسیار حائز اهمیت است.
به همین منظور فعالیتهای مطالعاتی و تحقیقاتی و فراهم آوردن مقدمات اجرائی از ابتدای فعالیتهای این واحد همسو با سایر فعالیتها صورت پذیرفت. در کنار این فعالیتها انجام مطالعات تطبیقی و بررسی روند پیشرفت و توسعه آموزشهای الکترونیکی جهت بررسی راهکارهای مناسب اجرائی مدنظر قرارداده شد.در نهایت و پس از تحقق اهداف پیش بینی شده و براساس نتایج بدست آمده و با صلاحدید مسئولان و دست اندرکاران دانشگاه برنامه ریزیهای لازم جهت تحقق اهداف دانشگاه در این زمینه صورت پذیرفت که راه اندازی پرتال آموزشهای الکترونیکی در همین راستا و به منظور آماده سازی بستری مناسب به مرحله اجرا درآمده است.در ادامه فعالیتها و فراهم شدن شرایط مناسب برگزاری دوره های آزاد به عنوان گام بعدی حرکتهای واحد آموزشهای الکترونیکی پیش بینی شده است.
این واحد بر مبنای بررسیها و نتایج بدست آمده و برمبنای اصول علمی و عملی با درنظرگرفتن بهینه ترین حالات از نظر کمی و کیفی پیشنهاداتی در قالب برنامه ای مرحله به مرحله به منظور تحقق اهداف دانشگاه در این زمینه ارائه نمود.براساس پیشنهادات و برنامه ریزیهای انجام شده گانت کاری و زمانی توسط این واحد تهیه و ارائه گردید که پس از فراهم آمدن مقدمات اولیه هم اکنون فاز اولیه این طرح در دست اقدام می باشد.برخی از اهداف این طرح در ادامه ارائه می گردد. (به یادداشت های بعدی مراجعه فرمایید.)
همانطور که اشاره شد این برنامه ریزی بر اساس بررسیها و تحقیقات جامعی که در فاز اولیه در ارتباط با آشنائی با ساختار این نوع از طرحهای آموزشی صورت پذیرفت ،آماده شده است و هم اکنون فعالیتهای اولیه اجرائی در این واحد در دست اقدام می باشد و در صورت اجرای منظم این مراحل و طبق برنامه ریزیهای انجام شده علاوه بر اینکه بسترهای لازم جهت پیاده سازی این سیستم بطور علمی و مناسب در دانشگاه پی ریزی خواهد شد ، شرایط برگزاری دوره های رسمی آموزش الکترونیکی نیز در صورت همکاری و هماهنگی همه جانبه مسئولین و دست اندرکاران پس از طی این مراحل و تجزیه و تحلیل بازخوردها و نقاط قوت و ضعف آن و ارائه نتایج کارشناسی شده فراهم خواهد بود.همکاری اساتید و اعضای محترم هیئت علمی دانشکده ها در ادامه فعالیتهای این واحد میتواند باعث تسریع در روند این حرکت صعودی و رو به رشد باشد.امید است با این همکاری ها و توجه دست اندرکاران دانشگاه و سایر مسئولین و عنایت پروردگار متعال شاهد پیشرفت روزافزون امور و پیاده سازی این سیستم در آینده ای نزدیک باشیم.
تهیه و تدوین : واحد آموزش الکترونیکی دانشگاه تربیت مدرس