مدیر کل دفتر گسترش و دبیر شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از تدوین آیین نامه چگونگی تاسیس موسسههای آموزش عالی غیر دولتی غیر انتفاعی الکترونیکی خبر داد.
دکتر رجبعلی برزویی، درگفتوگو با خبرنگار صنفی آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) با اشاره به تصویب آیین نامه چگونگی تاسیس موسسههای آموزش عالی غیر دولتی غیرانتفاعی الکترونیکی، اظهار کرد: به منظور پاسخگویی به نیاز جامعه برای دسترسی به آموزش عالی با استفاده از رسانههای رایانهای و نیز تحقق یادگیری الکترونیکی و بر اساس مفاد کلیات آیین نامه تاسیس موسسات آموزش عالی غیر دولتی غیرانتفاعی چگونگی تاسیس موسسههای آموزش عالی غیر دولتی غیر انتفاعی الکترونیکی تدوین و تصویب میشود.
وی گفت: بر اساس این آییننامه، دانشگاه الکترونیکی مدلی است برای دانشگاه واقعی در فضای مجازی برای تحقق یادگیری الکترونیکی که همه خدمات را به طور یکپارچه و از طریق رسانه وب ارایه میکند. این خدمات شامل مواد آموزشی برخط، نظام مدیریتی، کتابخانه، آزمایشگاه، محیط متعامل برای ارتباط همزمان یا ناهمزمان و نیز مراکز تخصصی دانشگاه است.
وی افزود: صدور موافقت اصولی برای تاسیس، صدور موافقت قطعی برای تاسیس و صدور مجوز پذیرش دانشجو برای فعالیت آموزشی برخی ازمراحل تاسیس است.
دکتر برزویی با اشاره به شرایط صدور موافقت اصولی برای تاسیس موسسه الکترونیکی، گفت: معرفی هیات موسس موسسه مطابق ضوابط مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، تایید صلاحیت علمی و عمومی اعضای هیات موسس مطابق مقررات وزارت از این شرایط است و حداقل یکی از اعضای هیات علمی عضو هیات موسس باید دارای یکی از تخصصهای مرتبط با فناوری اطلاعات باشد.
به گفته مدیر کل دفتر گسترش و دبیر شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تامین زیر ساخت ارتباطی و سخت افزاری شامل تامین سرورهای مناسب برای ارائه خدمات مربوط به سامانه مدیریت یادگیری (LMS)، سامانه مدیریت محتوا CMS، دریافت و ارسال پیام نگار، بانک اطلاعات الکترونیکی، کتابخانه دیجیتالی و آزمایشگاه مجازی، در اختیار داشتن زیر ساخت مخابراتی با پهنای باند مناسب برای انتقال داده و اطلاعات، تامین فضا و امکانات فیزیکی شامل ساختمانی مستقل و تک کاربردی به مساحت حداقل 500 متر مربع و با فضای لازم برای بخش مدیریتی و اداری با تجهیزات مورد نیاز، مرکز رایانه با ظرفیت و تجهیزات مورد نیاز، تامین سامانه مدیریت یادگیری و سامانه مدیریت محتوای آموزشی با حداقل توانمندیهای مدیریت دروس، مدیریت کاربران، مدیریت آزمون، مدیریت ارتباطات و تعاملات، مدیریت ارائه دروس، گزارش گیری مدیریتی و آموزشی؛ تامین حداقل چهل درصد از محتوای دروس الکترونیکی در هر یک از دورههای آموزشی مورد درخواست مطابق با برنامه درسی مصوب وزارت؛ تهیه زیر ساخت سخت افزاری و نرم افزاری مناسب برای تامین امنیت و پشتیبانی داده و اطلاعات برخی از شرایط صدور موافقت قطعی برای تاسیس موسسه الکترونیکی است.
وی با بیان اینکه محتوای الکترونیکی دروس باید به زبان فارسی تدوین شده باشد، اظهار کرد: چنانچه بخشی از فعالیتهای آموزشی موسسه الکترونیکی به صورت حضوری ارائه شود، لازم است همه امکانات کالبدی مورد نیاز موسسه در یک ساختمان واحد متمرکز شده باشد، در این صورت فعالیت آموزشی حضوری موسسه در استان تهران تابع مصوبههای شورای عالی انقلاب فرهنگی است.
به گفته مدیر کل دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تدوین و تصویب اساسنامه موسسه، ثبت قانونی موسسه با اساسنامه مصوب، تشکیل هیات امنای موسسه، تعیین رییس موسسه، استخدام عضو هیات علمی برای هر گروه آموزشی و تامین آموزشیار برای هر گروه آموزشی، برای صدور مجوز پذیرش دانشجو در موسسه الکترونیکی لازم است.
دکتر برزویی خاطرنشان کرد: پس از تامین شرایط، ظرفیت پذیرش دانشجو در موسسه الکترونیکی در هر رشته و دوره بر اساس سیاستهای توسعه وزارت و مبتنی بر پهنای باند مخابراتی موسسه، تعداد اعضای هیات علمی و آموزشیاران در گروه آموزشی ذیربط و فضا، امکانات کالبدی، تجهیزات و سامانههای پشتیبانی نرم افزاری موسسه تعیین میشود.
ایشان در ادامه به تصویب سند راهبردی دانشگاه، نحوه تعیین روسای مراکز آموزشی و شفاف نمودن امور مالی مراکز اشاره نمودند و پیرامون محور اصلی جلسه که تصویب نهایی شاخصهای تهیه شده ارزیابی عوامل آموزش نظام آموزش های علمی – کاربردی بود، اظهار داشتند: « یک حرکت اصیل نظارتی را آغاز نموده ایم. تصمیم مدیریتی دانشگاه، تعیین اهداف دانشگاه در قالب عوامل، ملاک ها و نشانگرها و تشویق مراکز جهت داوطلب شدن در انجام ارزیابی عوامل آموزشی بوده است. ما نظارت را علائم الطریق می دانیم. ضریب های وزنی مشخص شده و ملاکها هدف گرا هستند و سالانه تغییر می یابند. این امر موجب می گردد مراکز هر سال بر روی موضوعات خاصی تمرکز نموده و مشکلات موجود را رفع نمایند و به استانداردهای مورد انتظار نظام آموزش علمی – کاربردی دست یابند. از این پس نیز این شاخصها بعنوان تعیین حداقل شرایط لازم برای تمدید دوره ها بکار گرفته می شوند.»
در این جلسه آقای دکتر عامری- مدیر کل دفتر نظارت و ارزیابی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و عضو شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه- ضمن تشکر از تلاشهای بعمل آمده جهت تهیه شاخصها و ملاکهای ارزیابی مراکز آموزش علمی – کاربردی، اظهار داشتند: « با این حرکت دانشگاه جامع در تضمین کیفیت در نظام آموزش عالی پیش قدم شد.»
ایشان در ادامه اعلام نمودند: « باید سیستماتیک با بحث ارزیابی برخورد کرد. ارزیابی یک بحث کاملاً علمی با روش های خاص خود است. در بحث ارزیابی چند رکن دیده شده که مهمترین آن بحث ارزیابی درونی است که باید دانشگاه پیگیر آن باشد. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری متولی بحث ارزیابی در نظام آموزش عالی در تمامی دانشگاههای کشور اعم از دولتی، آزاد، پیام نور و موسسات آموزش عالی می باشد. مجموعه تهیه شده در دانشگاه جامع به عنوان اولین گام در ارزیابی نظام علمی – کاربردی، کار بسیار ارزنده و قابل تقدیری است. با توجه اهداف و ساختار دانشگاه جامع لزوم توجه بیشتر به برخی ملاکها که موجب تمایز این دانشگاه از سایر دانشگاه های کشور شده است، مشاهده می شود.»
دکتر عامری در ارتباط با نظارت و ارزیابی اظهار داشتند: «خیلی از لحاظ فرهنگی به نظارت و ارزیابی بها داده نمی شود لذا باید در این زمینه فرهنگ سازی شود و دانشگاه جامع این مهم را آغاز نموده است.»
در این جلسه پس از اعمال نقطه نظرات نهایی اعضاء، عاملها، ملاکها و نشانگرهای ارزیابی به تصویب رسید و در سال 1385 قابل اجرا اعلام گردید. همچنین مقرر گردید این شاخصها با توجه به نظرات ارائه شده توسط اعضای شورای نظارت و ارزیابی به صورت مجموعه ای مدون در قالب کتابی منتشر و عرضه گردد.
منبع: خبرگزاری مهر بزرگترین کتابخانه دیجتیالی دانشگاهی کشور صبح امروز (دوم آذرماه) با حضور رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام در نجف آباد افتتاح شد. |
این کتابخانه دیجیتالی مرجع با 35 هزار متر مربع زیر بنا، دارای پیشرفته ترین امکانات و حداقل 5 میلیون جلد کتاب و سالن های مطالعه مجاز، کتابخانه الکترونیک مجاز بر مبنای پیشرفته ترین تجهیزات و امکانات روز، آزمایشگاه تخصصی و فوق تخصصی منحصر به فرد و فضاهای انکوباتوری مورد نیاز در امر پژوهش ساخته شده است. |