آموزش الکترونیکی علمی-کاربردی صنعت آب و برق

آموزش مجازی در صنعت آب و برق

آموزش الکترونیکی علمی-کاربردی صنعت آب و برق

آموزش مجازی در صنعت آب و برق

معرفی موسسات و دوره های آموزش عالی آزاد

به‌ منظور تداوم‌ بخشیدن‌ و همگانی‌ کردن‌ آموزش‌ عالی‌ ، که‌ از مسئولیتهای‌ اساسی‌ وزارت‌ علوم تحقیقات و فناوری است‌، موسسات‌ آموزش‌ عالی‌ آزاد،‌ بر اساس‌ آئین‌ نامه‌ نحوه‌ تاسیس‌ و فعالیت‌ موسسات‌ آموزش‌ عالی‌ آزاد مصوب‌ مورخ‌ 10/5/1377  شورای‌ گسترش‌ آموزش‌ عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تاسیس‌ می‌ شوند .

دوره‌ های‌ آموزش‌ عالی‌ آزاد شامل‌ انواع‌ زیر است‌ :
1 ـ آموزش‌ تکمیلی‌ برای‌ دانش‌ آموختگان‌ دانشگاهها و موسسات‌ آموزش‌ عالی‌
2 ـ آموزش‌ تخصصی‌ متناسب‌ با نیاز بازار کار
3 ـ آموزش‌ مورد نیاز و علاقه‌ آحاد جامعه‌
4 ـ آموزش‌ ضمن‌ خدمت‌ کارکنان‌ سازمانهای‌ دولتی‌ و غیر دولتی‌

دوره‌ های‌ آموزش‌ عالی‌ آزاد که در سطح عالی (بالاتر از دیپلم) برگزار می‌شود، به‌ منظور تامین‌ اهداف‌ زیر ایجاد شده‌اند:
1 ـ کمک‌ به‌ ارتقای‌ سطح‌ دانش‌ و فرهنگ‌ در جامعه‌
2 ـ ایجاد زمینه‌ مناسب‌ برای‌ افزایش‌ دسترسی‌ به‌ آموزش‌ عالی‌
3 ـ تعمیم‌ و توسعه‌ آموزش‌ عالی‌ کاربردی‌ و تخصصی‌
4 ـ کاهش‌ تقاضای‌ اجتماعی‌ برای‌ آزمون کنکور دانشگاهها
5 ـ ارائه‌ آموزشهای‌ مداوم‌ برای‌ دانش‌ آموختگان‌ دانشگاهها و موسسات‌ آموزش‌ عالی‌
موسسات‌ آموزش‌ عالی‌ آزاد در پایان‌ دوره‌ های آموزشی، گواهینامه‌ گذراندن‌ دوره‌ آموزشی‌ را بر اساس‌ نمونه‌ ای‌ که‌ از سوی‌ وزارت‌ علوم تعیین شده برای‌ دانش‌ آموختگان‌ دوره‌ صادر می‌ کنند .

15 دانشگاه مجوز ارایه آموزش الکترونیکی دارند

رییس واحد آموزش مجازی دانشگاه علم و صنعت ایران گفت: آموزش الکترونیکی نیاز به آسیب شناسی دارد چرا که محتواها و روش کنترل فرآیند آموزش در ایران با مشکلات جدی روبروست.

به گزارش سرویس صنفی آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) ـ منطقه خراسان، ناصر مزینی اظهار داشت: با وجود تمام کمی و کاست‌ها، حرکت به سمت آموزش الکترونیکی اجتناب‌ناپذیر است و شاید بهترین راه حل حدف کنکور باشد.

وی تصورات غالب جامعه مبنی بر تولید محتوا برای یک بار و سود بالای آموزش الکترونیکی را رد کرد و گفت: تولید محتوا به شکل مناسب بسیار پرهزینه است و پس از تولید باید به صورت مداوم مورد اصلاح و پیوستگی قرار گیرد ولی شهریه‌های دانشگاه بر اساس این معیار معین نمی‌شود.

مزینی اذعان داشت: حداقل تا چندین سال آینده در ایران آموزش الکترونیک ارزان قیمت نخواهیم داشت و شاید در دراز مدت به نقطه‌ای برسیم که یکی از راه حل‌های کاهش این هزینه، به اشتراک گذاشتن محتواست که در تعداد محدودی از دانشگاه‌ها انجام می‌شود ولی هنوز کافی نیست.

رییس واحد آمورش مجازی دانشگاه علم و صنعت فقدان پهنای بند کافی را معضل آموزش الکترونیکی دانست و افزود: وابستگی شدید تکنولوژیک و لزوم سواد الکترونیک کافی از دیگر موانع سر راه آموزش الکترونیکی است.

مزینی اظهار داشت: در حال حاضر 15 دانشگاه مجوز ارایه آموزش الکترونیکی دریافت کرده‌اند که 4 مورد از دانشگاه‌های غیر انتفاعی هستند و در بسیاری از دیگر دانشگاه‌ها نیز دروسی به صورت الکترونیکی ارایه می شود.

کارمند در عصر خردمحور٬ یک سلول از مغز جهانی است.

اگر به دوران خردمحور باور داریم٬‌ اگر می پذیریم که کارکنان بزرگترین سرمایه شرکتهای امروزین هستند٬ اگر به جای کارکنان حرف شنو و مطیع٬ به دنبال کارآفرینان هستیم٬ این باور به معنی آن است که از اهمیت تشکیلات روز به روز کاسته می شود و اهمیت فرد در خدمت تشکیلات افزایش می یابد.

انسان ها در جوامع امروزین٬ شرکتهای یک نفره ای هستند که با شرکتهای بزرگتر تفاهم می کنند٬ وظایفی را به عهده می گیرند و در پیشبرد آن امور٬ خود را ذینفع می بینند.

با چنین نگرشی٬ لازم است به همه خردورزان ذینفع (مستخدمان قدیم) امکان داده شود با ابراز نظر٬ هم به تولید و تکمیل اطلاعات بپردازند و هم نقش خود را در روند تصمیم سازی ایفا کنند.

آنچه با کمک فناوری اطلاعات٬ در جهان ما در حال وقوع است٬ از اتوماسیون گرفته تا صفحات وب٬ به معنی خالی شدن کشوها٬ قفسه ها و دیوارهای جداکننده جمجمه است. اتوماسیون فقط حذف کاغذ نیست٬ بلکه حذف محفظه های فیزیکی یا روحی است که مستخدمین سابق٬ مهارتهای خود را برای روز مبادا و برای اعمال قدرت در آن پنهان می کردند. امروز در شرکتها٬ خرد جمعی حاصل از گردش اطلاعات در اتوماسیون٬ فوایدی بسیار بیشتر از حذف چند برگ کاغذ دارد.

در سطح جهانی نیز٬ تلاقی افکار و اندیشه ها٬ استفاده از تجربیات و مشاوره دیگران٬ امکان عظیمی ایجاد کرده است که هر روز اهمیت آن بیشتر می شود. اگر تداعی معانی در حافظه یک فرد٬ و تلاقی دو اندیشه ظاهرا نامربوط در ذهن یک انسان٬ ناگهان او را به کشف بزرگی نایل می کند که به صورت برنامه ریزی شده قابل وصول نبود٬ در شبکه اینترنت نیز کاربران به دنبال یک مطلب٬ گاه به جنبه های تازه ای دست می یابند که آنان را به منزل جدیدی رهنمون می شود. گویی همه ذهن افراد بشر در این شبکه خلاصه می شود و هر انسان خردورز کارآفرین (کارمند گوش به فرمان دیروز)٬ اکنون یک سلول از این مغز بزرگ چهانی است.

مهم این است که همه چیز را به همان صورت که می گوییم٬ باور داشته باشیم. خردمحوری٬ به معنی آن است که دیگر هرم رییس و مرئوس محور نیست٬ دیگر نه شاه حکومت می کند و نه سلسله مراتب. شبکه جهان گستر٬ یعنی از یک تور تنیده شده صحبت می کنیم. تور از هر طرف راهی برای پیش رفتن دارد و دیگر همه راهها به رم ختم نمی شود.

با این نگاه٬ در طراحی سایت ها نیز درست نیست یک راهرو درست کنیم تا در همه اتاقها به آن باز شود و نهایتا در انتهای راهرو٬ میز طراح و اداره کننده سایت قرار داشته باشد. با چنین کاری٬ تغییر هر اتاق و ‌حذف یا افزودن یک اتاق موجب می شود نظم تمام کارها به هم بخورد و راهرو قابل عبور نباشد. اما اگر به تور٬ به شبکه٬ به جنگل فکر کنیم٬ در تمام فضا قابلیت رشد وجود خواهد داشت و زیبایی همه جا را فرا می گیرد.